Som lærer i et flerspråklig klasserom har du mye å holde styr på. I møte elevenes ulike behov, og omgivelsenes forventninger kan det virke overveldende. Jeg har dedikert min fritid – og nå også min fulle arbeidstid – de siste åtte årene til å utvikle og dele undervisningsmateriell, faglige refleksjoner og ikke minst, det digitale læremiddelet Hugin og Munin. Målet har hele tiden vært:

• å gi de flerspråklige elevene en bedre skolehverdag med økt inkludering, mestring og motivasjon ​
• å gi alle ungdommer en stemme, slik at de myndiggjøres og blir likeverdige deltakere i samfunnet
• å gi lærere verktøy for å kunne støtte elevene i det flerspråklige klasserommet
• å bidra til bedre organisering av og et mer helhetlig opplæringstilbud, med fokus på tilpasset opplæring, norsk som andrespråk integret i alle fag 

Min historie

I 2016 startet jeg i ny jobb på Ringsaker Voksenpedagogisk senter. Der møtte jeg en gjeng ungdommer som inspirerte og motiverte meg. Det var ungdom med lærelyst, motivasjon og drømmer om framtida, til tross for at de var satt i en veldig usikker situasjon. Disse ungdommene traff hjertet mitt og jeg begynte å blogge om stort og smått som skjedde i klasserommet.  Bloggen «Glimt fra et flerspråklig klasserom» fikk raskt mange følgere og ble mer populær enn jeg hadde drømt om. Mange ga uttrykk av at de manglet gode læremidler og at de satte pris på å få undervisningstips og konkrete undervisningsopplegg. Det er disse ideene som nå omsettes til læremiddelet Hugin og Munin. 

 I 2017 fikk jeg Den europeiske språkprisenfor å fremme læring av språk, spesielt med vekt på flerspråklighet, inkludering og identitetsdanning og prisen og i 2018 fikk jeg jammen en pris til, som årets fabelaktige formidler fra kopinor. Denne anerkjennelsen ga meg det lille dyttet som trengtes for å komme igang med  å utvikle et helt nytt læremiddel